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　　中新社北京3月2日電 (記者 于立霄)中國教育部官員今天強調(diào)，大陸的高考制度必須堅持，但必須改革。千校一面，千校一張卷子是不行的。

　　教育部高校學生司司長王建國在2日舉行的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》公開征求意見新聞發(fā)布會上，解讀有關(guān)高等教育的內(nèi)容時，作出上述表示的。

　　針對社會關(guān)注的高考制度改革，王建國提出兩個基本原則：一是高考制度要堅持，因為高考是國家保障社會公平的一項重要制度；二是高考的內(nèi)容和形式必須要改革，中國要逐步建立分類考試、綜合評價、多元錄取的招生考試的新機制。

　　王建國稱，因為高考緊密聯(lián)系到基礎(chǔ)教育的教育教學，稍有不慎就會對基礎(chǔ)教育的教學產(chǎn)生不良沖擊。高考改革涉及到千家萬戶，高考的改革必須積極穩(wěn)妥地漸進式前進。

　　中國教育學會常務(wù)副會長談松華在發(fā)布會上介紹說，高考招生制度改革歸納起來有三方面內(nèi)容：分類考試、綜合評價、多元錄取。分類考試是指不同類型的高等學�？梢圆扇〔煌�的考試辦法，本科院校實行全國統(tǒng)一考試，高職高專院校由各省組織考試招生，高水平大學可以另外加試。另外，在考試上也不是一年只有一次，有的科目一年可以進行多次考試，給考生多次機會。

　　對考生如何進行綜合評價一直是民眾熱議的話題，談松華表示，要建立高中學業(yè)水平考試和中學階段的綜合素質(zhì)評價，到條件成熟的時候，這兩項評價將會作為選拔學生的依據(jù)之一。

　　談到多元錄取，談松華介紹說，高校將逐步擴大自主錄取的比例，可以推薦錄取、定向錄取、破格錄取，這樣就可以招收到有特殊才能的學生，可以突破現(xiàn)在高考招生制度對學生評價的局限。但他稱，實現(xiàn)這個目標是需要有條件的，特別是要建立誠信制度，以及完善招生錄取的一些法規(guī)。完