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    教師建言北大要求公開校長推薦制具體標(biāo)準(zhǔn)
2009年11月23日 09:31 來源:中國青年報(bào) 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

  三問北大校長

  本人是江蘇揚(yáng)州中學(xué)歷史教師,這兩天看到北京大學(xué)公布中學(xué)校長實(shí)名推薦的中學(xué)名單,心中有喜有悲。

  喜的是北京大學(xué)終于邁出了招生考試改革的重要一步,在自主招生的范圍內(nèi)實(shí)施中學(xué)校長實(shí)名推薦制度,這與清華大學(xué)等5所高校聯(lián)合自主招生一樣,都是打破應(yīng)試教育桎梏的重要舉措,對引導(dǎo)中學(xué)開展素質(zhì)教育極有價(jià)值。悲的是本校榜上無名。

  也正是這樣的境遇使我想到了幾個(gè)重要問題,這些問題關(guān)乎更多學(xué)校的學(xué)生,甚至也涉及北京大學(xué)的自主招生考試制度。

  我到北大招生網(wǎng)站上仔細(xì)閱讀了關(guān)于該制度的實(shí)施辦法與相關(guān)文件,但是,看不到中學(xué)校長實(shí)名推薦制度的學(xué)校需要具備什么資質(zhì)。原本就有很多人對這個(gè)制度有不少擔(dān)憂,人們害怕的是暗箱操作,所以,凡是類似的高利害性招生制度必須遵循公平、公正、公開的原則。

  可是,這個(gè)實(shí)施方案關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)的問題并沒有公開,因此,為了使這一制度能夠“在陽光下運(yùn)行”,也為了高校招生制度改革能夠更加完善,本人懇請北大校長回答以下3個(gè)問題:

  第一,實(shí)施方案中沒有“中學(xué)資質(zhì)”的標(biāo)準(zhǔn),只有“根據(jù)中學(xué)的辦學(xué)條件、生源質(zhì)量等因素”短短十幾個(gè)字,如何使未被入圍的學(xué)校和學(xué)生信服?能否公開具體標(biāo)準(zhǔn)?

  第二,今年有400多所學(xué)校向北大提出“中學(xué)校長實(shí)名推薦資質(zhì)”的申請,因?yàn)檫@是一個(gè)新舉措,未被確定資質(zhì)的學(xué)校是不是辦學(xué)條件不佳或者生源質(zhì)量不好?能否請北大給參與的學(xué)校一個(gè)明確的答復(fù),也好為今后的申請奠定基礎(chǔ)。

  第三,優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是最難確定的,校長推薦的學(xué)生不再參加自主招生的筆試,而直接參加面試,那么,北京大學(xué)心目中的優(yōu)秀學(xué)生是什么標(biāo)準(zhǔn)?除了“綜合素質(zhì)優(yōu)秀或?qū)W科特長突出”這幾個(gè)字,能否有一個(gè)更為詳細(xì)的解釋?

  最后還有一個(gè)建議,幾乎所有高三學(xué)生和家長對這個(gè)制度都不甚了解,雖然,北京大學(xué)在網(wǎng)站上有一些說明,但是,對于那些不能上網(wǎng)的家庭有些不公,能否請貴校在類似的方案確定以后,在國內(nèi)有影響的報(bào)刊做詳細(xì)的說明,或者用“告學(xué)生書”、“告家長書”的方式發(fā)到學(xué)校,再由學(xué)校發(fā)給家長。(王雄)

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直隸巴人的原貼:
我國實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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