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    "最瘋狂美術(shù)老師"抱蟒蛇上課 廁所改畫室躥紅網(wǎng)絡(luò)
2009年11月04日 10:53 來源:荊楚網(wǎng) 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小
圖為:鄒華章儼然一個“訓(xùn)蛇師”
圖為:蜥蜴也被鄒華章帶上課堂
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  武漢市第五十九中教師鄒華章抱蟒蛇上課躥紅網(wǎng)絡(luò)

  荊楚網(wǎng)--楚天都市報 記者李樵 通訊員曹斌

  將一條長達(dá)2米多、重達(dá)5公斤的蟒蛇抱到課堂上當(dāng)“模特”,教學(xué)生學(xué)習(xí)動物寫生的技巧。武漢市第五十九中教師鄒華章抱蟒蛇上課的視頻,近日在網(wǎng)絡(luò)上瘋傳。從10月27日上網(wǎng)到昨日,共有400多個網(wǎng)站轉(zhuǎn)載這一視頻,其中在一家網(wǎng)站的點擊率已高達(dá)12.6萬人次。

  學(xué)生驚喜——

  美術(shù)課上抱來一條大蟒蛇

  “蟒蛇看起來滑溜溜的,但全身有300多個骨節(jié),把它畫好并不容易。”在這段名為《中國最瘋狂的美術(shù)教師抱蟒蛇上課》的視頻中,西裝革履的鄒華章雙手舉著這條蟒蛇為學(xué)生講解,而蟒蛇也非常配合,時而趴在他的肩頭,時而匍匐在他的胳膊上,不時還抬頭四處“觀察”,臺下四十名學(xué)生驚喜地邊觀摩邊畫畫。幾名膽大的學(xué)生還用手撫摸光滑的蛇身,臉上帶著笑,一點都不害怕。

  初中傳統(tǒng)的美術(shù)課,一般是在教室里擺幾個壇壇罐罐、水果蔬菜讓學(xué)生去畫,再不就是捏幾個泥塑,做個手工。鄒華章老師為什么要抱蟒蛇上課?

  昨日,記者找到了鄒華章老師。這名40歲的美術(shù)高級教師已從教15年,他說,此舉是為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)效果,“最初教學(xué)時,我曾借來很多動物標(biāo)本讓學(xué)生畫,但覺得標(biāo)本是死的,無法讓學(xué)生畫出神韻,后來我買來小兔、鴨子放在教室,讓學(xué)生畫。一次偶然接觸到蟒蛇后,我突發(fā)奇想——讓學(xué)生畫蟒蛇。”

  鄒華章說,他結(jié)識了一位動物飼養(yǎng)員和他飼養(yǎng)的蟒蛇,這條蟒蛇非常溫順,沒有牙齒,吃食物主要靠吞咽,不會傷到學(xué)生。他便托這位飼養(yǎng)員朋友將蟒蛇帶到教室來,供學(xué)生們進(jìn)行素描創(chuàng)作,效果出奇地好。

  “鄒老師抱著蟒蛇上課,讓我們感到非常驚喜。”該校初二(2)班的楊珊珊說,鄒老師在課堂上總是激發(fā)學(xué)生豐富的想象力,上他的課大家很輕松,也能學(xué)到很多課外知識。

  拍客稱奇——

  從京赴漢拍攝“瘋狂課堂”

  那么這段視頻是怎么掛到網(wǎng)上的?原來,早在9月初,鄒華章已有一段名為《美術(shù)老師變廁所為教室進(jìn)行教學(xué)》的視頻躥紅網(wǎng)絡(luò)——他在一間由廁所改造而成的美術(shù)教室里上課,教室四周擺放著石膏像等工藝品,學(xué)生們在認(rèn)真學(xué)習(xí)機(jī)器人模型制作和饅頭雕塑。因為這段視頻,鄒華章被網(wǎng)友稱為“武漢最牛的初中美術(shù)教師”。 10月27日,北京一位名叫“芝麻”的知名拍客從網(wǎng)上看到這段視頻后,感到非常驚奇,便從北京來漢拍攝鄒華章上課的情景,并將他抱蟒蛇上課的視頻掛到了網(wǎng)上。

  至于為何要變廁所為美術(shù)教室,鄒華章說,這是因為學(xué)校的教學(xué)條件較為有限。9年前,他調(diào)入五十九中任教,第一天上課,他被眼前的美術(shù)教室驚呆了——這間由廁所改造而成的教室墻壁斑駁,課桌椅十分破舊,而且臭氣難聞。沒上一會兒的課,學(xué)生們便紛紛離開教室。下課后,鄒華章借來工具,將殘存在教室里的部分水管卸了下來,買來消毒液一遍遍沖洗地面和墻壁瓷磚,再噴灑空氣清新劑。沖水池被木板覆蓋上,擺上石膏像等工藝品……鄒老師還帶著學(xué)生將門、門框和整個墻面用木板裝修了一遍,美術(shù)室煥然一新。他還給美術(shù)室起了一個文氣的名字“原木坊”。

  同事褒貶——

  教學(xué)極具個性激情的“瘋子”

  雖然學(xué)生喜歡上鄒華章的美術(shù)課,但他在學(xué)校卻是位有爭議的“離經(jīng)叛道式的人物”。一位語文老師說,鄒華章動手改造教室尚能接受,但他抱蟒蛇上課等“驚人之舉”,則經(jīng)常不被人理解,有人說他不務(wù)正業(yè)、瞎折騰、玩物喪志等等。暗地里,還有同事稱他為“瘋子”!白哌M(jìn)鄒老師的課堂,你會驚訝于他每節(jié)課教育手段、教育方法、教育形式的多樣化!蔽錆h市五十九中校長肖詩純說,鄒華章有著不同與其他教師的教學(xué)思維和個性,其教學(xué)充滿熱忱和激情。在他的課堂上,連學(xué)校公認(rèn)的調(diào)皮厭學(xué)的學(xué)生,也表現(xiàn)出了對知識技能的渴求。

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直隸巴人的原貼:
我國實施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
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