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　　熱心助人“捐家長的錢”出手闊綽——

　　這樣的富家子弟能否登上愛心榜？

　　中小學生捐出大筆的零花錢，該不該提倡？這樣的“富家子弟”該不該被樹為青少年學習的榜樣？這兩天正在進行的上海市第八屆金愛心學生評選，卻在此問題上“卡殼”了，相關(guān)的爭論也頗耐人尋味。

　　評選砝碼向誰傾斜

　　由市慈善基金會、新民晚報社和愛的教育研究會聯(lián)合主辦的金愛心學生評選，十多年來每一屆的終評會都不如今年這般激烈，焦點就在基層學校上報的愛心學生候選名單中，有多位學生的事跡主要是向困難伙伴和災區(qū)同齡人捐出大額零花錢和壓歲錢。對于沒有經(jīng)濟來源的未成年人，這樣拿著父母的錢在校內(nèi)外“樂善好施”，是不是一種真正的愛心表現(xiàn)呢？這樣的善舉與他們的身份和年齡相稱嗎？擔當評委的上海師大教授曹子方明確表示，不贊成過分宣揚這樣的“捐款標兵”，在以具體行動助人為樂的學生與單純捐錢的學生之間，金愛心評選的砝碼應當著重向前者傾斜。

　　從小培養(yǎng)善心善舉

　　一名小學五年級的學生先后向云南貧困山區(qū)、四川地震災區(qū)和上海的敬老院捐出了3萬多元的壓歲錢。還有一名小學三年級學生拿出零花錢買了200多份文具送給了云南的一所希望小學，并給這所學校的每個班級買了一臺錄音機和100本書。圍繞好幾位這樣的候選人該不該當選金愛心學生，眾評委各執(zhí)己見。同為評委的特級教師陸繼椿說，孩子獲得的零花錢和壓歲錢，已經(jīng)是屬于他們自己掌控的“財產(chǎn)”，他們拿出一部分甚至拿出大部分來幫助困難群體，這本身就是善心，即使他們真是富家子弟，讓他們從小懂得捐助社會的意義，并且養(yǎng)成經(jīng)常性捐出善款的好習慣，這將更好地推進社會的文明、進步與和諧。

　　捐款須得家長同意

　　讓評委們爭持不下的是，對于這樣的“捐家長的錢”的行為，在廣大青少年中是不是真正具有普遍的推廣和學習價值。據(jù)一些擔當評委的中小學校長介紹，每到學校搞募捐活動時，的確會有幾個“小大款”出手闊綽一擲千金，甚至還會有別苗頭看誰捐得多的情況出現(xiàn)。有評委表示，捐款行為是捐助人在行使民事權(quán)利，按我國的法律規(guī)定，“十周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人，可以進行與他的年齡、智力相適應的民事活動；其他民事活動由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意�！边@就表明，中小學生在捐出大筆零花錢之前，必須征得家長的同意。主持評選工作的倪美琪老師說，事實上，現(xiàn)在許多孩子在捐出成百上千元的零花錢時，是得到了家長的首肯，甚至是在家長的帶領(lǐng)下參加捐助活動的，這樣的行為就很值得褒揚。

　　截至記者發(fā)稿時，本屆金愛心學生的名單還在最后敲定中。 本報記者 王蔚