從媒體披露“甲骨文作文”并找到黃蛉那天起,黃蛉及其語(yǔ)文老師蒲體超就被推到了風(fēng)口浪尖上。昨日,本報(bào)聯(lián)合新浪四川采訪了黃蛉和蒲體超,他們都希望輿論能停停,讓他們休息一下。
惋惜:“甲骨文”給他惹麻煩
“如果下一屆學(xué)生問(wèn)我作文該用甲骨文還是現(xiàn)代漢語(yǔ),我肯定要求他們用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)。”蒲體超說(shuō),學(xué)古體字可讓大家避免錯(cuò)別字,幫助學(xué)習(xí)文言文。
“我在考前并沒(méi)有暗示他寫(xiě)甲骨文作文,我從網(wǎng)上看到相關(guān)報(bào)道時(shí)還不知道是
他,直到他給我打電話!逼洋w超當(dāng)時(shí)就狠狠地訓(xùn)了黃蛉,他已預(yù)見(jiàn)到這種不符合常規(guī)的表現(xiàn)形式,很可能給黃蛉惹上麻煩。不過(guò),黃蛉表示:“我會(huì)以最成功的心態(tài)去接受這次最失敗的結(jié)果。”
反駁:不贊同專家說(shuō)“給零分”
師徒倆在網(wǎng)絡(luò)上翻看過(guò)專家和網(wǎng)友對(duì)此事的評(píng)價(jià),對(duì)部分認(rèn)為“該給此作文打零分的專家”則表示不贊同。
“我知道,不少人去評(píng)價(jià)一件事時(shí),站在一種審判立場(chǎng)上,自認(rèn)為代表著‘秩序’,但我想請(qǐng)問(wèn)專家,假如你是這個(gè)孩子的老師,罵他一頓就不管他了嗎?”蒲體超希望喧囂過(guò)后黃蛉會(huì)繼續(xù)走好下一步。
自豪:將到美國(guó)教授中文
據(jù)悉,蒲體超將于今年底到美國(guó)一所孔子學(xué)院教授中文,這是他去年就受邀而定好的行程。
那他是否還會(huì)教甲骨文呢?蒲體超說(shuō):“在我的實(shí)踐中,小孩子天生喜歡看畫(huà)的東西,也喜歡畫(huà)出來(lái),反而更容易接受甲骨文。這對(duì)減少錯(cuò)別字,加強(qiáng)記憶,非常有用!逼胀ㄈ藢(xiě)下一個(gè)又一個(gè)甲骨文時(shí),能感悟和祖先對(duì)話的魅力,希望能有越來(lái)越多的人消除對(duì)甲骨文的誤解,跟他和黃蛉一樣,分享文字的力量和樂(lè)趣。
胡凌 朱勇 記者 肖笛 實(shí)習(xí)生 黨煜川
Copyright ©1999-2024 chinanews.com. All Rights Reserved