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    委員建議:建立覆蓋全國的“國學(xué)傳習(xí)所”
2009年03月12日 14:18 來源:光明日報 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

  讓青少年從“國學(xué)”中汲取營養(yǎng)

  言恭達委員(中國書法家協(xié)會副主席) 

  明清年間影響最為廣泛的四種國學(xué)啟蒙讀物“三百千千”,即《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》和《千家詩》,今天讀來仍興趣盎然。以《百家姓》為例,它不僅僅是簡單的識字課本,在其四字一句的韻文中,蘊涵著中國綿延數(shù)千年的姓氏文化。讀《百家姓》如同讀史,可以姓氏為索引,“翻閱”歷代仁人志士、英雄豪杰及奸

  妄之徒的事略,該書所引列“姓氏名人”,多為古代賢達飽學(xué)之士。當(dāng)今中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已引起海內(nèi)外中華兒女的重視,反觀西方國家的現(xiàn)代化過程,他們借“文藝復(fù)興”形式,上承歐洲上古民族精神和民族文化,下啟現(xiàn)代民族精神和民族文化,逐步實現(xiàn)了歐洲國家的民族復(fù)興和文化現(xiàn)代化。

  近年來,盡管國家大力保護文化遺產(chǎn),學(xué)者們也借助各種媒體加大對傳統(tǒng)文化的推廣宣傳,但由于缺少正常合理的主流教育機制,教育效果并不理想。因此,在全國各城市青少年宮、文化館等公益性場所建立“國學(xué)傳習(xí)所”,推廣傳統(tǒng)文化及學(xué)術(shù)非常必要。

  我們可以充分利用目前全國各城市公共文化教育體系的青少年宮、文化館、圖書館、博物館等建立覆蓋全國的“國學(xué)傳習(xí)所”。與全國各大學(xué)和有關(guān)機構(gòu)的國學(xué)(傳統(tǒng)學(xué)術(shù)及文化)研究機構(gòu)和學(xué)者合作,編輯能夠全面反映中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容的系列教材,創(chuàng)新推動常規(guī)化、經(jīng)常化的中華文化傳承體制和機制。

  我相信,經(jīng)過若干年的努力,一定能彌補近代以來中華傳統(tǒng)文化傳承教育機制的缺失之患,使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代中國的建設(shè)過程中得到傳承和發(fā)展,從而造福于中華民族,也造福于世界文明!

【編輯:侯冬華
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直隸巴人的原貼:
我國實施高溫補貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
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