趙老師說(shuō)“我沒(méi)炒作”,你信嗎?
知我者,謂我心憂(yōu);不知我者,謂我何求
那個(gè)說(shuō)話(huà)條理分明、很有水平的趙老師最近變得喜歡強(qiáng)詞奪理,甚至信口開(kāi)河。這些話(huà)的特點(diǎn)是乍一看仿佛有點(diǎn)道理,但仔細(xì)推敲起來(lái)就毫無(wú)邏輯,甚至可以說(shuō)是胡攪蠻纏、漏洞百出。
趙老師變了。不再是我印象中那個(gè)說(shuō)話(huà)條理分明、很有水平的趙忠祥,而是變得喜歡強(qiáng)詞奪理,甚至信口開(kāi)河,這突出表現(xiàn)在重提饒穎事件后他接受的一系列采訪中。面對(duì)媒體記者,趙老師表現(xiàn)得好像不知道什么叫邏輯一樣。
比如在接受《上海青年報(bào)》采訪時(shí),趙老師說(shuō):“我是一個(gè)生活在玻璃缸里的人,什么事情都暴露在光天化日下,但是至今沒(méi)有一個(gè)人跳出來(lái)說(shuō)看到我和那個(gè)人在一起,我懸賞尋找證人也懸賞不到,這不已經(jīng)很說(shuō)明問(wèn)題了嗎?”這段話(huà)問(wèn)題就很大。第一,沒(méi)有證人不能證明沒(méi)發(fā)生過(guò)事情,男女關(guān)系一般都發(fā)生在密室之中,只有天知地知你知我知,旁邊要還有個(gè)第三者詳細(xì)觀察當(dāng)證人,那就不叫風(fēng)流韻事,而成了拍A片。第二,生活在“玻璃缸”里的名人,受到的關(guān)注度很高,但仍有很多事外人不會(huì)看到,阿嬌張柏芝受到的關(guān)注不可謂不高,香港的狗仔隊(duì)也不可謂不職業(yè),然而若不是陳冠希送修電腦,“艷照門(mén)”仍有可能不為世人所知。所以趙老師所說(shuō)的理由,根本就不能“說(shuō)明問(wèn)題”。
又如在《南方人物周刊》的報(bào)道中,趙老師更是說(shuō):“對(duì)上了那就對(duì)上了,再說(shuō)了,就算是對(duì)上了,說(shuō)某人曾經(jīng)跟一個(gè)女人不慎發(fā)生了這種關(guān)系。呃,夠禍國(guó)殃民嗎?夠出賣(mài)情報(bào)嗎?夠反黨反社會(huì)主義嗎?難道你們都沒(méi)有嗎?把這窗簾拉上,大家都沒(méi)有,出去都是正人君子;拉開(kāi)以后,他媽都有,尤其那些貪官污吏!边@段話(huà)的問(wèn)題在于,雖然很多人都搞了“這種關(guān)系”,但不能由此證明“這種關(guān)系”就是合法的或者是合乎道德的,從而達(dá)到為自己開(kāi)脫的目的。就好像全世界有很多人在裸奔,不能由此推論趙老師去大街裸奔就不會(huì)被警察干涉一樣。
最近趙老師類(lèi)似的話(huà)很多,上面只是略舉二例,有心者可以去關(guān)注相關(guān)新聞。這些話(huà)的特點(diǎn)是乍一看仿佛有點(diǎn)道理,但仔細(xì)推敲起來(lái)就毫無(wú)邏輯,甚至可以說(shuō)是胡攪蠻纏、漏洞百出。這些話(huà)要作為憤青的發(fā)泄、流氓的抬杠、貪官的辯護(hù)詞來(lái)說(shuō)還可以勉強(qiáng)一聽(tīng),可是趙老師下了一個(gè)前提———他是一個(gè)“道德高尚的人”,你看看,哪個(gè)“道德高尚”的人會(huì)這么講話(huà)呢?如果這么說(shuō)話(huà)就是“道德高尚”,那么罵人的時(shí)候就可以說(shuō)“你才道德高尚,你全家都道德高尚”了。
趙忠祥老師的說(shuō)話(huà)風(fēng)格為什么會(huì)變成這樣?我覺(jué)得無(wú)非有這么幾種情況:
第一種可能,趙老師就是跟你強(qiáng)詞奪理,就是跟你胡攪蠻纏,就是要噎得你一時(shí)不知道說(shuō)什么好。如果真是這樣,那么趙老師墮落了,我很痛心。
第二種可能,根據(jù)網(wǎng)上的分析,就是趙老師的自我心理暗示導(dǎo)致的自戀。這幾年來(lái),經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的自我說(shuō)服,趙老師相信自己當(dāng)年什么事都沒(méi)做過(guò)。先預(yù)設(shè)了這么一個(gè)觀點(diǎn),然后從此出發(fā)收集論據(jù),往往將站不住腳的東西說(shuō)得振振有詞,越說(shuō)越覺(jué)得自己道德高尚。就好像芙蓉姐姐,心里認(rèn)為自己魅力無(wú)限,所以別人對(duì)她怪異舉止表示的關(guān)注,在她的眼里都會(huì)變成愛(ài)慕的目光,從而信心更為堅(jiān)定。
當(dāng)然還有另一種可能,就是趙老師人家根本就是在游戲人間,在“逗你玩”,只是拿這事來(lái)炒作炒作,吸引一下大家的關(guān)注。這樣一來(lái)的話(huà),趙老師的話(huà)就不能用常理來(lái)衡量了。趙老師為什么要引起大家注意,很多人說(shuō)他是在炒作自己的新書(shū)《湖畔隨想》,據(jù)說(shuō)里面以近50頁(yè)的篇幅寫(xiě)了與饒穎的官司,包含在《糊涂官立糊涂案》和《天下之大無(wú)奇不有》兩章里。道德并不高尚的我很喜歡看明星八卦,于是就在網(wǎng)上去找這本《湖畔隨想》,還好新浪、搜狐、騰訊的讀書(shū)頻道都有,但是找來(lái)找去,都“恰好”沒(méi)有饒穎官司這兩章?磥(lái)真想了解的話(huà),最直接的途徑還就是得買(mǎi)書(shū)?墒切侣劺镖w老師還在說(shuō)“我沒(méi)炒作”,你信嗎?
茅十七
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