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　　錢文忠,1966年6月出生于上海,籍貫江蘇無錫。1984年,考入北京大學(xué)東方語言文學(xué)系梵文巴利文專業(yè),師從季羨林先生和金克木先生。

　　◎今年春節(jié)期間,由復(fù)旦大學(xué)教授錢文忠先生主講的蒙學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》創(chuàng)下了一年來百家講壇最高收視率,同時(shí),中國民主法制出版社也高調(diào)以百萬數(shù)(上下冊各50萬)出版了《錢文忠解讀〈三字經(jīng)〉》。近日,本文作者與錢文忠進(jìn)行了對話。

　　◎《三字經(jīng)》實(shí)際上講的是我們傳統(tǒng)里面,大家達(dá)成一致共識,或者絕大多數(shù)人達(dá)成一些共識的。這些東西實(shí)際上是我們的一些共同記憶。

　　很多人對《三字經(jīng)》有誤解

　　記者:你自己是什么時(shí)候接觸到《三字經(jīng)》的?

　　錢文忠:很早,在我上學(xué)期間。我生在文革,家里的長輩教我的,基本上不解釋,其實(shí)老家庭里面的教書方法,就是“背”,過去傳統(tǒng)的人文教育都是以“記憶”為主。一般認(rèn)為,在13歲之前就應(yīng)該把“四書五經(jīng)”都背下來,過去教書沒有解釋,它講究的是“讀書百遍,其義自見”,因?yàn)槟愦罅艘院笥洸蛔×?所以它主要提倡早期的記憶。對我來說《三字經(jīng)》是童蒙讀物,但對大部分人來說不是,從它產(chǎn)生到20世紀(jì)上半葉以前,它都是童蒙讀物,但是20世紀(jì)上半葉以后,一直到21世紀(jì)大概它都不是童蒙讀物,是被人忘掉的東西。

　　記者:《三字經(jīng)》在宋朝就已經(jīng)流傳很廣了嗎?

　　錢文忠:沒有明確的史料可以說明,但是到了宋以后,特別是明朝肯定流傳很廣了。我是講到明末。如果要講完整版三字經(jīng),100講都不止。

　　記者:《三字經(jīng)》原文就1000多字,但你的書上下冊加起來有幾十萬字了,是否有過度闡釋的嫌疑?

　　錢文忠:不會(huì)。這個(gè)牽扯到怎么去認(rèn)識《三字經(jīng)》�！度�字經(jīng)》是童蒙讀物,過去的童蒙讀物對于童蒙教育基本上是強(qiáng)調(diào)記憶,不強(qiáng)調(diào)理解。實(shí)際上《三字經(jīng)》是中國傳統(tǒng)文化當(dāng)中的儒家文化的一個(gè)關(guān)鍵詞的集子。用今天時(shí)髦的話來講,它是一個(gè)“關(guān)鍵詞”,讓你記住這些關(guān)鍵的事件,往往一個(gè)關(guān)鍵詞背后有很多東西。我是用現(xiàn)代的闡釋學(xué)手段,來講一個(gè)傳統(tǒng)的蒙學(xué)讀物。

　　我沒有任何的過度詮釋,我甚至因?yàn)楣?jié)目長度的限制,還壓縮了。如果真要講的話,幾百集都可以講,因?yàn)樗�的涵義太豐富了。比如剛開始的“人之初,性本善”,實(shí)際上牽扯到人性論的問題,要講“人性論”可以講很多。如果大家認(rèn)為對這個(gè)有過度詮釋,實(shí)際上是對《三字經(jīng)》的誤解。一個(gè)誤解是認(rèn)為它很簡單,沒什么好講的；第二個(gè)誤解是覺得我們都知道,你也犯不著去講。我很少碰到有人能背到八句以后的,另外,對過去的童蒙讀物都有輕視或者自以為是的輕視:“既然它是童蒙讀物,我們都是成年人了,我還用你講?”實(shí)際上它是一個(gè)關(guān)鍵詞的集子,就算一句一個(gè)關(guān)鍵詞,它總共有三百多個(gè)關(guān)鍵詞。

　　傳統(tǒng)應(yīng)該抽象繼承

　　記者:那么《三字經(jīng)》作為“關(guān)鍵詞”是對儒家文化的總結(jié)和濃縮嗎?

　　錢文忠:《三字經(jīng)》所代表的傳統(tǒng)也是傳統(tǒng)中很小的一支,我們現(xiàn)在講中國文化實(shí)際上不考慮藏族文化的,我們經(jīng)常把漢族文化等同于中國文化�！度�字經(jīng)》實(shí)際上是儒家體系里的孟子傳統(tǒng),這一脈是主流,它濃縮也好,在南宋時(shí)進(jìn)行某種程度的總結(jié)也好,這是一回事。

　　記者:現(xiàn)在,很多地方提倡幼兒讀經(jīng),有學(xué)者反對說,現(xiàn)在讀的“三百千”,壓根不能算“經(jīng)”,只是蒙學(xué)讀物。

　　錢文忠:這話顯然是比較外行的。因?yàn)椤度�字�?jīng)》的“經(jīng)”實(shí)際上是一種比喻,沒有人說《三字經(jīng)》是“經(jīng)”,“四書五經(jīng)”里沒《三字經(jīng)》,“經(jīng)”實(shí)際上是強(qiáng)調(diào)它的重要性,如此而已。在《百家姓》,《千字文》來講,過去主要是認(rèn)字,但《三字經(jīng)》進(jìn)行了一個(gè)非常有意思的編排,有韻腳�！栋偌倚铡�、《千字文》也是有韻的。本來是個(gè)認(rèn)字的東西,但在教你認(rèn)字的過程中進(jìn)行了有意識的編排,不像我們今天的認(rèn)字是沒道理的,應(yīng)該說《三字經(jīng)》的編排水準(zhǔn)很高。

　　記者:現(xiàn)在南方很多小學(xué)都在搞讀經(jīng)的運(yùn)動(dòng),你會(huì)讓自己的孩子讀《三字經(jīng)》嗎?

　　錢文忠:我不讓他讀。我從來不規(guī)定他讀什么,他完全按照自己的興趣走。

　　記者:作為一個(gè)父親,我可以理解你的想法。我在讀你這本書的時(shí)候感覺到,《三字經(jīng)》中不斷用大人成型的思想在灌輸孩子。

　　錢文忠:這是傳統(tǒng)教育的一種。對于傳統(tǒng)的繼承問題,實(shí)際上都只能“抽象繼承”,這是馮友蘭先生的原話。比如臣子對國君的忠誠,現(xiàn)在“國君”沒了,但“忠誠”還是對的。如果你要認(rèn)為傳統(tǒng)的東西在今天都要有用,才去弘揚(yáng),那這種觀點(diǎn)本身就是非常反傳統(tǒng)的,很功利主義。有些事情它有沒有用,是不好說的。傳統(tǒng)的東西還是要盡量保留住,不要讓它輕易地被遺忘。

　　記者:也就是說,傳統(tǒng)作為思想遺產(chǎn)不能被遺忘,而實(shí)際效用則要謹(jǐn)慎了?

　　錢文忠:對。你現(xiàn)在去讀《春秋》、講《三國》、《論語》,你不能說它里面的思想今天都有用,或者說這里面的思想在今天完全沒有過失,而是說它的一個(gè)精神價(jià)值�！度�字經(jīng)》實(shí)際上講的是我們傳統(tǒng)里面,大家達(dá)成一致共識,或者絕大多數(shù)人達(dá)成一些共識的。這些東西實(shí)際上是我們的一些共同記憶。我們今天說我們是中國人,主要是因?yàn)槲覀冊趺磿?huì)認(rèn)同的,就是因?yàn)槲覀冇行┗�本思想是一致�?比如中國人絕對不會(huì)認(rèn)為孝順父母是不對的。這次諾貝爾的獲得者錢永健先生,他就說“我是美國人”。中國歷來區(qū)分人不怎么看民族,而是看文化。你接受我的文化,你就是中國人,實(shí)際上我們相互認(rèn)同的最基本的東西,《三字經(jīng)》里都有。

　　“我個(gè)人比較認(rèn)同性惡”

　　記者:那么,《三字經(jīng)》里會(huì)有一些與當(dāng)下道德觀念相矛盾的地方嗎?

　　錢文忠:沒有。比如三綱五常,“五�！睔v來沒有人說不對的,但是批評“三綱”的人很多。《三字經(jīng)》里的“三綱”是“君臣義,父子親,夫婦順”,君臣之間一定要有道義,不是說誰為誰綱,那其實(shí)是孟子的思想,這個(gè)思想放到今天還是沒有錯(cuò)。我們原來講的“三綱”實(shí)際上是董仲舒這一套,孔子孟子都沒講過。我們在五四運(yùn)動(dòng)的時(shí)候把“三綱”完全算到孔子頭上,這樣來反儒家的。所以我倒覺得《三字經(jīng)》里確實(shí)沒有與今天抵觸的東西。

　　記者:你在書中提到的人性非常有意思,一個(gè)是荀子的“性向惡”,一個(gè)是孟子的“性向善”。西方信仰性惡論,中國還是以性向善為主,弗洛伊德則認(rèn)為,人性沒有善惡之分。你怎么看這三種說法?

　　錢文忠:我從來沒有對這三家作過任何評論,因?yàn)槲矣X得說不清楚,我個(gè)人比較認(rèn)同于性惡,為什么?人是動(dòng)物,人有動(dòng)物性,但是動(dòng)物性不一定都是惡,也有善的,根據(jù)我們的常識去判斷,人從一出生開始就帶有很自私、不守規(guī)矩的傾向,我在書里就講了人性在這一點(diǎn)上容易動(dòng)搖�！度�字經(jīng)》我們并沒有好好的理解它,因?yàn)橐婚_始就莫名其妙地“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)”,這就很矛盾,你“人之初,性本善”了,怎么“性相近”呢?應(yīng)該是“性相同”啊!所以《三字經(jīng)》是很復(fù)雜的東西,有時(shí)候我們覺得自己理解了,仔細(xì)看不是這么回事。

　　記者:一個(gè)讀歷史的人在書里寫到,我們都愛向孩子傳輸“孔融讓梨”的故事,一次,他到朋友家做客,一位小朋友就跟他說,你吃大的我吃小的。他心里就想:又一個(gè)偽君子培養(yǎng)成了。

　　錢文忠:這話不對,不能叫偽君子,因?yàn)楹筇斓慕逃龖?yīng)該遏制人性當(dāng)中的一些東西,動(dòng)物性不能蔓延到社會(huì)上,偽君子是看到另外一面了,偽君子的本意還是君子,還是朝著君子的方向走,但是在走的過程中一個(gè)可能是沒走全。首先你不能張揚(yáng)人性當(dāng)中惡的一面,如果這樣,社會(huì)就沒辦法存在了,這就牽扯到“范跑跑”的很多觀點(diǎn),“范跑跑”的事情出來后,很多人贊同他是很可怕的,我寫過一篇文章說,我也不敢保證在這個(gè)時(shí)候我不跑,我甚至也愿意相信跑的人居多,但是你不能認(rèn)為跑是對的,你出來宣揚(yáng)了,我倒鄙視你了。其實(shí)“范跑跑”這種行為倒是偽君子。真小人隨地吐痰,吐完就走了,偽君子說我隨地吐痰是人格自由。

　　記者:“孔融讓梨”的故事,你在書里也著重強(qiáng)調(diào)引用了梁實(shí)秋先生的話。

　　錢文忠:梁實(shí)秋先生的話很平和、通達(dá)�！翱兹谧尷妗边@件事,你不能因?yàn)楹⒆硬蛔?你就去揍孩子,或是覺得孩子不好,但是有這么一個(gè)孩子叫孔融,曾經(jīng)讓過梨,這是一個(gè)非常寶貴的東西,就這么簡單,而不是說叫所有的孩子都做孔融,這是不可能的。

　　我也講了,現(xiàn)在社會(huì)是倒過來的,孩子牙還沒有呢先吃個(gè)最大的。有時(shí)候中國人的思維特別容易走極端化,你說不好,他馬上就理解成壞,“不好”不等于“壞”,好多事情是有個(gè)中間狀態(tài)的,《三字經(jīng)》就特別平和,它里面講到父親應(yīng)該怎么做,實(shí)際上是對父親權(quán)威的限制。

　　《三字經(jīng)》比較有意思,挺深的。我寫的時(shí)候是控制地寫的,電視上講的也縮減了很多,因?yàn)槟悴荒芏贾v,比如講人性論,里面提到東西方政治文明的分野就從這里開始,我們認(rèn)為制度不重要,因?yàn)槿硕际巧频?找個(gè)偉大人物跟著就好了。

　　文明程度有高低

　　記者:現(xiàn)在央視講傳統(tǒng)文化,學(xué)術(shù)文化界這些年對傳統(tǒng)文化研究比較“熱”,輿論有個(gè)基本的看法,就是“國學(xué)熱”在持續(xù),你怎么看?

　　錢文忠:我覺得國學(xué)沒熱。你得比較地看,相較于別的來講,國學(xué)算熱嗎?我覺得事實(shí)情況談不上“熱”,相比較我們過去摧殘國學(xué)的狂熱來講,今天的國學(xué)能叫熱嗎?我也不覺得國學(xué)需要熱,國學(xué)在今天是需要一些人去守先待后,看護(hù)住一些東西,真正的國學(xué)在今天,小眾性是很強(qiáng)的,必須有一些專業(yè)學(xué)者去看護(hù),然后做一些通俗的闡釋才能熱。

　　今天的中國,弘揚(yáng)自己的傳統(tǒng)文化,珍視自己的過去,這是對的,但是千萬不要以為我們不要再向西方學(xué)習(xí)了,好像我們是中國人,我們就只認(rèn)同我們傳統(tǒng)的價(jià)值。中國人很容易犯這樣的毛病,因?yàn)檫@30年的發(fā)展的確很快。

　　記者:你如何看待儒學(xué)的轉(zhuǎn)化?

　　錢文忠:這個(gè)問題沒人說得清。東亞四小龍經(jīng)濟(jì)崛起了,因?yàn)樗男↓埗荚��?jīng)有過儒學(xué)的傳統(tǒng),我們馬上就想,四小龍的崛起是因?yàn)槿鍖W(xué)嗎?還是因?yàn)樗麄冮_放向西方學(xué)習(xí)的結(jié)果?別忘了,所謂的儒學(xué)復(fù)興,是海外的一些學(xué)者先提出的,他們是少數(shù)族群,處于一種少數(shù)族群下,會(huì)把他們的價(jià)值高估。我覺得國學(xué)非常珍貴,但它有一個(gè)毛病,對法制的淡薄,對公德的漠視。它比較注重私德,不重視公德。

　　我一直有個(gè)觀念,就是文化無高低,去比我們漢文化高還是其他文化高很可笑,但是文明程度有高低,我們在文明程度上是低的。我們現(xiàn)在很多時(shí)候混淆文化和文明。中華文化很偉大,在文明建設(shè)上不用再學(xué)習(xí)西方了?1949年前的北京,大小便都是倒在門口的,城市下水道工程是西方引進(jìn)來的。

　　我非常愿意去做一些國學(xué)方面的工作,但我絕對不是國粹學(xué)派。覺得本國的東西都是好的,洋人的東西都不好。

　　(王夢菁對本文亦有貢獻(xiàn))

　　本報(bào)特約記者張弘