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　　池莉以一個(gè)普通母親的筆觸，從女兒亦池出生前寫(xiě)起，寫(xiě)她歷經(jīng)父母離異、體驗(yàn)人心險(xiǎn)惡；寫(xiě)母女兩人從幼兒園、小學(xué)、中學(xué)一路在中國(guó)教育重壓下尋求快樂(lè)成長(zhǎng)的夾縫……在書(shū)中，池莉首次談到了她的離婚經(jīng)歷，以及為了不影響女兒中考，甚至在離婚兩年內(nèi)一直向女兒隱瞞了協(xié)議離婚的事實(shí)。

　　　　談婚姻

　　　　當(dāng)父親，他是合格的

　　在這本書(shū)里，池莉首次談到了自己的第一段婚姻。

　　“我自己婚姻的事情，我本不想提的。就婚姻本身，沒(méi)有什么可以多說(shuō)�；橐鲞@個(gè)東西，到底也還是只有中國(guó)的老話(huà)，把它說(shuō)得抽象又精到，瀟灑也莊重———夫妻本是同林鳥(niǎo)，大限到時(shí)各自飛。再是那千頭萬(wàn)緒的一團(tuán)亂麻，都可以簡(jiǎn)單歸結(jié)到一個(gè)字：緣。緣分盡了就是盡了，猶如地上的水被太陽(yáng)曬干了。我不說(shuō)婚姻本身。我要說(shuō)的是被婚姻牽涉到的孩子。一旦事涉孩子，那就是一個(gè)字，萬(wàn)個(gè)字，無(wú)數(shù)個(gè)字，也難以排解的矛盾和艱難了。”

　　雖然和丈夫離異了，但是對(duì)于孩子的父親，池莉并無(wú)多少怨恨，至少?gòu)淖龈赣H的角度而言，她認(rèn)為孩子的父親是合格的：“孩子的父親，他當(dāng)然也是這個(gè)家庭的重要組成部分。他與我共同撫養(yǎng)孩子，音樂(lè)與繪畫(huà)方面的才藝，他對(duì)孩子影響更大；為孩子營(yíng)造這片綠色森林，他也付出了不少心血。我們這個(gè)家庭，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是唯一的，是她的草原牧場(chǎng)�！�

　　　　談女兒

　　　　為她中考，離婚瞞了兩年

　　池莉結(jié)束第一段婚姻的時(shí)候恰逢女兒準(zhǔn)備中考。為了不影響女兒中考，池莉和丈夫商量好，刻意向女兒隱瞞了協(xié)議離婚的事實(shí)，兩年內(nèi)一直維持著家庭表面上的平靜，直到女兒考上高中，池莉才趁著去外地旅游，精挑細(xì)選了一個(gè)環(huán)境，膽戰(zhàn)心驚地告訴她實(shí)情。沒(méi)有想到，女兒早就看到了協(xié)議，并反過(guò)來(lái)安慰池莉，認(rèn)為如果婚姻不和諧，離婚對(duì)大家都好，感動(dòng)之余，池莉幾乎有點(diǎn)“羞愧難當(dāng)”。

　　而在申請(qǐng)英國(guó)C.C高中的時(shí)候，池莉的女兒更是憑一己之力完成了學(xué)校選擇、和校長(zhǎng)溝通、網(wǎng)上應(yīng)考、準(zhǔn)備簽證材料的一條龍工作。當(dāng)大使館擔(dān)心單親母親池莉承擔(dān)不起女兒今后大學(xué)費(fèi)用的時(shí)候，面對(duì)顯得憤怒的池莉，女兒也只是冷靜地給簽證官寫(xiě)了一封充滿(mǎn)感情的長(zhǎng)信，并用這樣的話(huà)語(yǔ)打動(dòng)了對(duì)方：“我請(qǐng)你務(wù)必相信我，如果我媽媽沒(méi)有這個(gè)經(jīng)濟(jì)能力提供我在英國(guó)的求學(xué)，我會(huì)是第一個(gè)反對(duì)自己去英國(guó)上學(xué)的人！”池莉說(shuō)，自立的女兒給她帶來(lái)的，可以說(shuō)是沖擊乃至震撼。

　　　　談教育

　　　　快樂(lè)放在第一位

　　在這本大談“育女經(jīng)”的書(shū)中，池莉筆下不僅處處充滿(mǎn)著感動(dòng)乃至感恩，更有著她對(duì)中國(guó)教育體制的質(zhì)疑。

　　池莉認(rèn)為，那句流傳甚廣的話(huà)“千萬(wàn)別讓孩子輸在起跑線(xiàn)”混賬至極，為此，她創(chuàng)建了自己的育兒“三項(xiàng)基本原則”：讓女兒盡情與小朋友相處和玩耍；服從孩子與生俱來(lái)的天性，讓她在最喜歡最開(kāi)放狀態(tài)中接受自然啟蒙；從小為孩子講故事和培養(yǎng)孩子閱讀的興趣。正因?yàn)榘芽鞓?lè)放在第一位，池莉做了很多令家長(zhǎng)們吃驚的事情。整個(gè)小學(xué)期間，她堅(jiān)持讓女兒9點(diǎn)半睡覺(jué)，不惜為她因此沒(méi)有完成的作業(yè)給老師寫(xiě)假條并簽名；高中階段，女兒偷偷用榔頭砸開(kāi)學(xué)校琴房的門(mén)進(jìn)去彈琴，結(jié)果被學(xué)校當(dāng)小偷進(jìn)行偵查，池莉卻告訴女兒，“你什么都沒(méi)有做錯(cuò)�！�

　　池莉希望用自己和女兒的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴大家，孩子成長(zhǎng)和教育的方式還有其他選項(xiàng)：“我希望我的女兒，首先能夠從生活中懂得生命意義。如果她慢慢懂得了衣食是一種大事，勤儉是一種美德，心靜是一種大氣，寬容是一種真愛(ài)，知曉是一種最好，那天下還有什么功課她拿不到A的呢？”□晨報(bào)記者徐穎