中新社北京十一月四日電題:培養(yǎng)一支高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍是黨校的神圣職責(zé)
——訪中共十六大代表張德鄰
中新社記者吳慶才
培養(yǎng)一支高素質(zhì)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍是黨校的神圣職責(zé),中共中央國家機關(guān)工委副書記、中央黨校中央國家機關(guān)分校校長張德鄰在接受記者訪問時如是說。
他說,中央黨校是培養(yǎng)中共高級領(lǐng)導(dǎo)干部的搖籃,自一九三三年創(chuàng)辦以來,為中共培養(yǎng)了一大批治黨治國的精英和骨干。中央國家機關(guān)分校是中央黨校的重要組成部分,從一九八0年至今,分校共培養(yǎng)了五萬六千三百多名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,其中司局級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部四千七百多名,這些干部在推進社會主義現(xiàn)代化進程中發(fā)揮了重要作用。
張德鄰說,中央國家機關(guān)肩負黨和人民的重托。特別是進入全面建設(shè)小康社會,加快推進社會主義現(xiàn)代化新的發(fā)展階段,在國家領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)沒有一支高素質(zhì)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍是不行的。中央國家機關(guān)分校要通過培訓(xùn)使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部盡快達到以下要求,一是要有堅強的黨性;二是要有寬廣的視野;三是要有務(wù)實的戰(zhàn)略思維能力;四是歸根到底要有馬克思主義理論修養(yǎng)。
隨后張德鄰引用了毛澤東在一九三七年曾說過的一段話,“我們隊伍里有一種恐慌,不是經(jīng)濟恐慌,也不是政治恐慌,而是本領(lǐng)恐慌”。他說時代在前進,社會在進步,新事物層出不窮,我們不熟悉、不了解、不懂得的東西很多,憑資歷、靠熬年頭吃老本恐怕再也不能繼續(xù)下去了。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部從理論到實踐都必須堅持與時俱進,因此加強培養(yǎng)和學(xué)習(xí)已經(jīng)是當(dāng)務(wù)之急了。
張德鄰特別強調(diào)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要解決好全心全意為人民服務(wù)、堅定地與黨中央保持高度一致的問題。他認(rèn)為,在市場經(jīng)濟的大潮中,一些黨員干部降低了對自己的要求,拜金主義和享樂主義抬頭,理想信念發(fā)生動搖。他說,理想信念是動搖不得的,一動搖什么事都會出來。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進入黨校學(xué)習(xí)是加強黨性鍛煉和改造主觀世界的有效途徑,要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),使黨員干部進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
在談到理論學(xué)習(xí)時,張德鄰說:當(dāng)前和今后一個時期,要把用“三個代表”重要思想武裝黨員領(lǐng)導(dǎo)干部放在黨校教學(xué)的突出位置。要在入心入腦上下功夫,在提高素質(zhì)上見成效。分校提倡崇尚樸實,堅持實事求是,要求學(xué)習(xí)理論必須與實際緊密結(jié)合。他說,宋代朱熹為白鹿洞書院訂的學(xué)規(guī)“博學(xué)之,審問之,慎思之,明辯之,篤行之”對我們也有借鑒意義。
張德鄰強調(diào),注重理論創(chuàng)新是黨校教育的一個重要方面,江總書記曾經(jīng)講過,要使黨和國家的發(fā)展不停頓,首先理論創(chuàng)新上不能停頓,離開創(chuàng)新我們將一事無成。他說,創(chuàng)新本身是一項艱苦的勞動,是一種精神超越,黨校分校要下功夫拿出有深度、有分量、有說服力的理論成果來,力求對一些重大理論和實踐問題及時做出正確回答和科學(xué)結(jié)論。
最后,張德鄰說,把我們國家的事情辦好,關(guān)鍵在黨,關(guān)鍵在人,能否培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍,關(guān)系中華民族的興衰,關(guān)系黨和國家的前途命運!皾鷿嗍,乃成大業(yè),人才蔚起,國運方興”,我們一定要以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以高度的政治責(zé)任感和使命感,把分校所肩負的培養(yǎng)人造就人的任務(wù)完成好、落實好。