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　　鄧麗娟 湯新春

　　在與“法輪功”邪教組織的斗爭(zhēng)中，北京市崇文區(qū)東花市街道辦事處認(rèn)真組織辦好教育轉(zhuǎn)化工作學(xué)習(xí)班，完成了培養(yǎng)幫教骨干、教育轉(zhuǎn)化“法輪功”癡迷者兩大任務(wù)，逐步形成了一套較為科學(xué)、合理、系統(tǒng)的幫教措施，初步總結(jié)積累出做好教育轉(zhuǎn)化工作的經(jīng)驗(yàn)。

　　在轉(zhuǎn)化“法輪功”練習(xí)者的工作中，東花市街道辦事處的領(lǐng)導(dǎo)、干部及公安派出所的干警抱著對(duì)絕大多數(shù)“法輪功”癡迷者“幫助、教育、挽救”的一顆誠(chéng)心，關(guān)愛(ài)體貼，耐心細(xì)致，使他們從“法輪功”邪教的精神控制中，逐步醒悟過(guò)來(lái)，一旦他們迷途知返，醒悟過(guò)來(lái)，又給予他們極大的信任，不嫌棄他們。北河漕居委會(huì)的張玉英，剛到學(xué)習(xí)班抵觸情緒大，聲稱“你們這是強(qiáng)制，我決不轉(zhuǎn)化”。后經(jīng)轉(zhuǎn)化人員岳惠玲、田萍等連續(xù)耐心的教育，張玉英逐步認(rèn)清了李洪志歪理邪說(shuō)的真面目和“法輪功”的邪教本質(zhì)，并寫出了決裂書。當(dāng)張玉英把決裂書交給學(xué)習(xí)班領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，滿臉悔淚高聲說(shuō)：“我與‘法輪功’徹底決裂，我轉(zhuǎn)化了�！蔽鲄^(qū)居委會(huì)的王薇，剛到學(xué)習(xí)班時(shí)聲稱“堅(jiān)信‘法輪大法’，我堅(jiān)決不轉(zhuǎn)化”，當(dāng)孩子來(lái)看望她時(shí)她告訴孩子“要做好媽媽不回去的準(zhǔn)備”。第一天幫教人員找她談話時(shí)，抵觸情緒激烈，爭(zhēng)辯，后來(lái)又保持沉默。學(xué)習(xí)班領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)她的思想狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整，加強(qiáng)了幫教力量，經(jīng)過(guò)三天的思想交鋒，王薇終于從“法輪功”邪教的泥潭中走了出來(lái)，毅然提筆寫下了決裂書，當(dāng)她交決裂書時(shí)忍不住抱住派出所所長(zhǎng)痛哭。王薇一再道歉說(shuō)“我錯(cuò)了，對(duì)不起大家”。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，有14名原“法輪功”癡迷者通過(guò)學(xué)習(xí)班寫了與“法輪功”邪教徹底決裂的決裂書，并用自己深受毒害的親身經(jīng)歷和大量活生生的事實(shí)，在揭批會(huì)上做了現(xiàn)身說(shuō)法，深刻揭露李洪志及其“法輪功”組織反人類，反社會(huì)，反科學(xué)的本質(zhì)，交出了藏匿的“法輪功”書籍136本，音像制品127盤，反動(dòng)宣傳品333張，掛像28張，并表示徹底與“法輪功”邪教組織決裂。

　　每當(dāng)有被轉(zhuǎn)化人員經(jīng)過(guò)寫決裂書、寫揭批材料的過(guò)程后，學(xué)習(xí)班的領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)及時(shí)組織他們學(xué)習(xí)收看揭批“法輪功”邪教的書籍和錄像，幫助他們進(jìn)一步認(rèn)清“法輪功”邪教及李洪志歪理邪說(shuō)的本質(zhì)，用雷鋒、焦裕祿、孔繁森等英模人物的高尚人格和全心全意為人民服務(wù)的品德教育他們，讓他們看到什么是真正的真和善，鼓勵(lì)他們勇于站出來(lái)用自己的親身經(jīng)歷，深刻揭批“法輪功”的邪教本質(zhì)。這一步步由里到外，由淺入深的教育轉(zhuǎn)化方法和措施，積累、形成了與“法輪功”邪教組織斗爭(zhēng)的成功經(jīng)驗(yàn)。

　　教育轉(zhuǎn)化工作學(xué)習(xí)班之所以碩果累累，同區(qū)、街領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和幫助分不開(kāi)，更重要的是從事具體工作的全體工作人員共同努力的結(jié)果。學(xué)習(xí)班的全體工作人員，從講政治的高度，認(rèn)清了同“法輪功”邪教組織斗爭(zhēng)的重要性，思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一，充滿必勝信心。大家在工作中采取“三圖、三制、一建檔”的工作方法。“三圖”：建立工作考勤圖，工作網(wǎng)絡(luò)圖，工作進(jìn)度圖；“三制”：實(shí)施早晚碰頭會(huì)制度，每天工作札記制度，定期匯報(bào)制度；“一建檔”：為已轉(zhuǎn)化學(xué)員逐一建立轉(zhuǎn)化過(guò)程檔案。這樣使工作人員工作有目標(biāo)，可以及時(shí)掌握教育轉(zhuǎn)化工作的動(dòng)態(tài)。為了做好被幫教人員的教育轉(zhuǎn)化工作，所有抽調(diào)來(lái)的工作人員，以一顆愛(ài)心，以人格的魅力感化著每一位被幫教人員，使他們一步步艱難地從邪教的深淵中走出來(lái)，重新回到親人和母親的懷抱。

　　(轉(zhuǎn)自《人民日?qǐng)?bào)》)