中新網(wǎng)9月11日電 在第21個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，清華大學(xué)的張曉巖等同學(xué)提供的一份調(diào)查報(bào)告認(rèn)為，農(nóng)村師資老齡化趨勢(shì)令人擔(dān)憂(yōu)。他們認(rèn)為，由于農(nóng)村教師的編制制度以及待遇問(wèn)題使年輕老師既進(jìn)不來(lái)，而且也留不住。
據(jù)新京報(bào)報(bào)道，今年4月至9月期間，清華大學(xué)新聞傳播學(xué)院碩士研究生張曉巖，在同學(xué)付饒莉以及北京師范大學(xué)的黃新萍等6人的幫助下，完成了對(duì)河北、江西、陜西三個(gè)省份的6個(gè)縣的訪談型調(diào)查，并完成了一份調(diào)查報(bào)告。
調(diào)查報(bào)告認(rèn)為，農(nóng)村教師流失嚴(yán)重，結(jié)構(gòu)老化，素質(zhì)偏低。由于財(cái)政編制人數(shù)有限，在老教師沒(méi)有退休的前提下，年輕教師很難進(jìn)入教師行列中來(lái)，而且農(nóng)村教師生存壓力巨大，待遇不高，生活環(huán)境艱苦，另一方面，即使做出成績(jī)，也少有有效機(jī)制和獎(jiǎng)勵(lì)制度予以足夠的肯定，也很難留住一些年輕教師，他們一旦有門(mén)路就想法離開(kāi)這個(gè)職業(yè)，導(dǎo)致農(nóng)村出現(xiàn)了年輕教師比例極低的局面。這些學(xué)生在調(diào)研報(bào)告中對(duì)這一問(wèn)題表現(xiàn)出極大的擔(dān)憂(yōu)。
調(diào)查報(bào)告還認(rèn)為，雖然現(xiàn)在農(nóng)村教師工資發(fā)放情況好轉(zhuǎn)，但他們生活仍然艱難。
農(nóng)村教師雖然是農(nóng)村中最有知識(shí)的群體，受村民普遍尊敬，但事實(shí)上，他們與絕大多數(shù)農(nóng)民一樣，同樣屬于弱勢(shì)群體。
張曉巖等還在報(bào)告中建議說(shuō)，雖然國(guó)家教育投入體制改為以縣級(jí)財(cái)政投入為主后，教育投入狀況已經(jīng)有很大改善，但政府投入不高的狀況沒(méi)有得到根本改變。為此他們希望通過(guò)設(shè)立一個(gè)社會(huì)性的專(zhuān)門(mén)基金會(huì)，來(lái)幫助提高農(nóng)村教師待遇和開(kāi)展農(nóng)村教師培訓(xùn)，提高農(nóng)村教師待遇和素質(zhì)，同時(shí)組織和獎(jiǎng)勵(lì)志愿參加支教和培訓(xùn)的教師、學(xué)校，從而改善農(nóng)村教師年齡結(jié)構(gòu)。(郭少峰）
