中新網9月日電 隨著在日華人越來越融入日本社會的生活，華人孩子也在不知不覺中越來越日本化，但在教育子女上，日中的一些文化差異、價值觀念也在一些小事上時時沖撞。如在如何給孩子零花錢上，日中家長的想法不盡相同，據調查顯示，在這一問題上，約50%的華人家長沒有按日本傳統(tǒng)定期給孩子零花錢的習慣，同時華人家長在給孩子零花錢時，數額差異大，隨意性強。
據日本《中文導報》報道，在華人家長的閑談中，對孩子零花錢如何給、給多少已成了一個頗能引起共鳴的話題。近日記者對華人家長進行了一個抽樣調查，發(fā)現(xiàn)約50%的華人家長沒有按日本傳統(tǒng)定期給孩子零花錢的習慣，這部分家長中，有的表示孩子如有需要，隨時給錢。有的表示孩子需要什么家長會給她買，不想讓孩子從小就接觸錢。還有的表示家里經濟不富裕，不想讓孩子從小就亂花錢。而在定期給孩子零花錢的家長中，以初中的孩子為對象，多的給每月1萬日元以上，少的每月500日元，數額差距很大。
另外華人家長給孩子零花錢還有一個特點，就是有的家長即使給了孩子零花錢，也不讓孩子完全自主安排使用，特別是壓歲錢等相對大數額的進賬，這些錢的使用要由家長指導支配。
但日本家長在給孩子零花錢上傾向于定期固定數目。據千葉縣一私立中學調查，初中一年級的孩子以每月得零花錢1000到3000日元為最多。據介紹，在日本盡管經濟條件不盡相同，但一個班級同學的零花錢基本保持在同一水平線上，父母甚至會相互打聽各自給子女零花錢的數額，并約定大致的數額，以免讓孩子攀比而造成心態(tài)不平衡。而且零花錢完全都由孩子自己支配，家長不會對零花錢的使用過多干涉，讓孩子自主安排零花錢，家長視之為培養(yǎng)孩子理財意識的途徑。
日本學者認為，不同零花錢的給予方式對孩子的人格培養(yǎng)有不同影響。定時定量的方式可以讓孩子懂得統(tǒng)籌安排財富；需要用錢時與家長協(xié)商，則能鍛煉孩子協(xié)調人際關系的能力。而沒有規(guī)律地隨意給零花錢，可能造成的后果是，如果給得少，孩子有可能會壓抑自己的欲望，一旦給得多的時候，很可能導致欲望的無節(jié)制。(記者 李春雁)
